网络互动式健康教育对ICU患者家属疾病不确定感、焦虑及护理满意度的影响

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目的

探讨网络互动式健康教育对ICU患者家属疾病不确定感、焦虑情绪和护理满意度的影响。

方法

采用方便抽样法,选择2017年3月—2018年2月大庆市某三甲医院ICU住院的患者家属166名为研究对象。按照患者入住ICU的顺序将家属分为对照组(n=78)和观察组(n=88)。对照组实施常规健康宣教,观察组在此基础上实施网络互动式健康教育。干预2周后比较两组家属疾病不确定感得分、焦虑情况和对护理的满意度。

结果

干预后,观察组疾病不确定感得分(72.10±3.68)分,SAS得分(40.13±4.63)分,均低于对照组,差异有统计学意义(t值分别为5.10、3.59;P<0.05);观察组患者家属对护理满意度97.7%,对照组为93.6%,差异无统计学意义(P>0.05)。

结论

网络互动式健康教育能够降低ICU患者家属疾病不确定感和焦虑程度,值得在临床推广。

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