【摘 要】
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2021年10月，教育部印发了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（以下简称“该指南”），要求教育者在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实相关要求。生命安全与健康教育进教材只是第一步，要做到健康教育的理念进课堂，进入学生的头脑，让学生真正健康生活，还需要广大一线教师的积极努力。首先，教师要从思想上认识生命安全与健康教育的重要性。从国家层面来说，“健康中国”是党作出的重大决策部署。实现人民
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2021年10月，教育部印发了《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》（以下简称“该指南”），要求教育者在课程教材、教育教学等育人环节认真贯彻落实相关要求。生命安全与健康教育进教材只是第一步，要做到健康教育的理念进课堂，进入学生的头脑，让学生真正健康生活，还需要广大一线教师的积极努力。首先，教师要从思想上认识生命安全与健康教育的重要性。从国家层面来说，“健康中国”是党作出的重大决策部署。实现人民健康的举措之一，
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自然灾害教育是全面推进青少年生命安全与健康的重要内容和途径。学校开展自然灾害教育，要渗透到学校工作的每一个环节；要以生命教育的视野，让自然灾害教育成为生命教育的有机组成部分；在实施路径上，要探索单学科渗透和多学科融合；在教学原则上，要强调意识重于技能，技能重于知识；在教学方法上要注重趣味性、互动性、体验性、生成性。要注重通过学校这一枢纽，努力构建生命安全与健康教育共同体。
当前高校生命教育缺乏相关的教育资源，未形成统一的标准，并缺少统一的指导，本文研究的目的在于就部分高校大学生出现生命意识薄弱的情况提出切实可行的建议。就当前生命教育所存在的问题，高校应进一步加强对于生命教育资源的开发和利用，提高高校教师的教学素质，增强生命教育与时俱进，不断增强我国高校生命教育的实效性，最终能把生命教育落在实处，真正做到全过程和全方位地开展生命教育。
本文主要针对在小学班会中渗透生命健康教育进行了深入的探讨以及详细的研究，同时笔者结合自身实践多年工作经验针对此类问题中所存在的一些问题给出了具有建设性的意见和建议，并且指出了具有可行性较高的具体措施。希望能够为同行业工作者提供有效的参考，从而促进小学阶段生命健康教育水平的进一步提升。
授权公告号:CN 108395594B授权公告日:2019年11月1日专利权人:青岛科技大学发明人:王兆波、刘菲菲、张星烁本发明公开了一种乙烯-丙烯酸共聚物/氯丁橡胶热塑性硫化胶及其制备方法。该热塑性硫化胶以氯丁橡胶为弹性体成分,以乙烯-丙烯酸共聚
从不同维度思考可以得到不同的教育目的类型。现实中的教育目的是多种教育目的类型的综合体，受到各种作用力的影响，出现价值取向上的偏差，当偏差达到一定程度时会导致教育目的失衡。对“生命自觉”视角下教育目的横向和纵向维度分析结果表明，教育目的失衡与“生命自觉”的实现程度有莫大关联，促使教育目的失衡回归的关键在于通过以文化人实现教育目的从精致利己到生命自觉的突破。
人的培育如同生态的养护，遵循自然成长规律，提供充足的养分与空间，任其自由延伸、成长。四川省成都市玉林中学附属小学（以下简称“玉林附小”）在以往生态教育着眼于创新教学方式的基础上提出“新生态”教育理念，强调创设内外融通的教育环境，突出师生生命成长的完整性、品质性、再生性、自适应性和自生长性，着力推动教学向育人的转变，打造方向正确、文化土壤丰盈、结构与关系和谐、充满个性创造的教育生态。2021年，“双
青少年生命安全与健康教育的实施，需要整体设计，系统推进。要构建以主题课程为“点”、专设课程为“线”、渗透课程为“面”、活动课程为“体”的立体课程样态；坚持以发展性、预防性教育为主，干预性教育为辅的施教原则；站在生命的全局视野，系统把握生命安全与健康教育的内容逻辑；坚持预防为先、避险为后、急救为底的教学目标逻辑；注重趣味性、互动性、体验性、生成性的教学方式；构建政府、学校、家庭、社会共同推进的良好教
生命健康教育就其本质而论是生命个体对生命自身使命与意义的探寻。新冠肺炎疫情将针对大学生开展生命健康教育的重要性再次突显。高校要认真落实“把人民生命安全和健康放在第一位”的指示精神，立足于大学生的“生命活动”，落实主体责任，探索“学校、家庭、社会”三位一体大学生生命健康教育模式，健全大学生健康管理体系，开发大学生生命健康课程，建立健全大学生健康管理平台，加强与家长、社会的沟通联动，切实提升其教育效果
将分布参数方法与三维有限容积数值计算方法相结合,对大型水平管降膜蒸发海水淡化装置内的海水蒸发过程进行了模拟计算,获得了海水温度、海水盐度、二次蒸汽流速等参数的三维空间分布。详述了传热系数、海水沸点升高、传热温差等参数的空间分布特征。为低温多效蒸发海水淡化装置的工作特征理论提供了支持,为海水淡化装置的大型水平管降膜蒸发器分析与设计提供了理论基础。
针对现有系统的景区管理效率低、未能符合信息时代旅游业发展需求的问题，设计一种地区旅游经济发展动态可视化系统。定量分析旅游市场实际竞争特征，对不同市场定量比较和分类；设计支持实时数据更新的旅游地理信息服务平台，通过景区资源配置动态可视化地区旅游实际情况，采用Open Layers技术在主题旅游地图上显示旅游资源配置信息，并利用Web Socket实时通信框架实现数据的动态更新。实验分析表明：设计系统