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民间歌谣是一门听觉艺术,它拥有丰富的文化底蕴和历史内涵,只有传承才能获得创新和发展。在初中的音乐教学过程中,传承民间歌谣能够提升学生的审美,丰富学生的文化素养,是传承发扬民间歌谣的途径之一。学校则是传承民间歌谣的主阵地,所以音乐教师应该利用民族音乐中丰富的课程资源,并将民族音乐融入到日常的音乐教学中,让民族音乐文化在初中音乐课堂中得以传承。