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基于工程教育专业认证OBE理念,建立了传感器课程教学目标达成度评价体系,有针对性地对课程教学内容进行了更新和重组,建设了分层次、系统化的实践教学体系,通过多种教学方法和手段的恰当运用,使学生在知识、能力、素质方面均得到提高。
基于OBE教育理念的传感器课程教学改革
【摘 要】
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基于工程教育专业认证OBE理念,建立了传感器课程教学目标达成度评价体系,有针对性地对课程教学内容进行了更新和重组,建设了分层次、系统化的实践教学体系,通过多种教学方法
【机 构】
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武汉理工大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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湖北省高等学校省级教学研究项目“工程教育认证背景下测控专业人才培养综合改革的研究与实践”的阶段研究成果(编号:2016098)
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