【摘 要】
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<正>基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,而文化意识是得体运用语言的保证。语言是文化的载体,由于
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<正>基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,而文化意识是得体运用语言的保证。语言是文化的载体,由于地域的局限性,不同语言中的同一个词,可能被赋予了不同的甚至是完全相反的文化内涵。所以,在学习英语的过程中,教师必须帮助学生了解中西方文化的差异,培养跨文化意识,消除交流障碍。然而,在有限的英语课堂教学时间里,教师不可能大量讲解英汉文化差异。但教师可以换个角度出发,利
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