对高校人文素质教育的思考——以应用型本科院校为视角

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:redghy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加强应用型本科院校人文素质教育是社会经济发展的客观需要,是应用型本科教育逐步成熟的需要,也是应用型本科院校学生自身发展的需要。我们应该通过确立人文素质教育与专业教育相互渗透相互融合的办学思路,建设一支人文素质高的师资队伍以及建设符合应用型本科院校人才培养要求的校园文化等等各种方式来加强应用型本科院校人文素质教育。
其他文献
中高等职业教育的有机衔接是影响构建现代职业教育体系的重要因素,是职业教育获得发展的主要途径。本文就以广告设计与制作专业为例,对这一专业中高职课程衔接贯通中的现状以
在CATIA中对轧钢机万向联轴器进行几何建模,利用ANSYS Workbench对十字轴进行了变形和应力分析,并对十字轴进行结构强度理论计算,ANSYS Workbench分析得到的最大等效应力与理
与当代许多自由主义者仍坚持一种普遍主义路线为自由主义提供正当性论证不同,罗蒂试图用重新描述的方法来为自由主义提供一种非普遍主义的辩护。在这种非普遍主义转向中,他首
摘 要 心理护理一直是病人在疾病康复期间不能回避的问题。随着我国教学体制的不断改革与创新,高校教学的内容也在逐渐扩充。在心理护理教学时,多数教师会选择合作学习的方式,这样的教学模式不仅可以帮助学生掌握心理护理的理论知识,并且能够有效增强学生学习积极性,本论文将对心理护理教学的重要性、教学模式存在的问题及合作学习在心理护理教学中的应用进行讨论,帮助大家树立正确的心理护理意识,端正学习态度,提高专业技