【摘 要】
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优化小学阅读教学,能够有效实现学生语文素养的培养,提高学生独立思考的能力,增加学生对阅读的兴趣,让学生在阅读中汲取文化,提高人文素养,树立正确的人生观、价值观和世界观
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《借助微写作优化名著阅读教学的实践研究》(立项批准号:FJJKXB19-360)的研究成果
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优化小学阅读教学,能够有效实现学生语文素养的培养,提高学生独立思考的能力,增加学生对阅读的兴趣,让学生在阅读中汲取文化,提高人文素养,树立正确的人生观、价值观和世界观.培养学生良好的阅读习惯,是语文课堂教学的重要一环,也是提升学生语文素养的重要途径.因此,语文教师必须着力引导学生爱阅读、多阅读,让阅读成为语文教学的一道靓丽风景.在选择阅读材料时,教师要选择与学生的日常生活更加贴切、紧密联系的文章,阅读时教师需要进行有效指导,帮助学生理解文章.
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