【摘 要】
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目前,高校马克思主义基础理论教学面临着一个特殊困难。这个困难是:学生对马克思主义基础理论缺乏兴趣和热情,甚至盲目地怀疑。造成这一困难的原因是多方面的,既有社会政治的
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目前,高校马克思主义基础理论教学面临着一个特殊困难。这个困难是:学生对马克思主义基础理论缺乏兴趣和热情,甚至盲目地怀疑。造成这一困难的原因是多方面的,既有社会政治的和经济的原因,也有来自理论本身的原因。如果,抽象掉这些具体的原因,那么,最深刻的原因就是:学生缺乏科学的思维方法,不能理解马克思主义的科学性和真理性,看不到其价值。因此,如何在教学中培养学生的科学思维方法和提高其理论思维能力,是马克思主义基础理论教学,特别是《马克思主义哲学原理》课教学的一个不容忽视的重要问题。
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