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结合全国中学物理教师教学技能大赛中教师优质课的案例分析,从教师课程知识研究的视角挖掘优质课的特点与问题,从而揭示中学物理教师课程知识的现状,并尝试提出改进建议。
中学物理优质课的特点、问题与改进建议——基于教师课程知识研究的视角
【摘 要】
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结合全国中学物理教师教学技能大赛中教师优质课的案例分析,从教师课程知识研究的视角挖掘优质课的特点与问题,从而揭示中学物理教师课程知识的现状,并尝试提出改进建议。
【机 构】
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沈阳师范大学教师专业发展学院,
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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