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目前,翻转课堂教学掀起了一股转变教学方式研究的热潮。翻转课堂教学能有效地促进学生的主动学习。但由于理念理解不到位,转翻课堂教学出现了一些偏差,影响了教学的效果。在教学中,教师要准确把握翻转课堂的教学理念,引导学生展开有思维含量的合作学习,以促进学生语文素养和思维能力的全面发展。
优化翻转课堂教学的策略研究
【摘 要】
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目前,翻转课堂教学掀起了一股转变教学方式研究的热潮。翻转课堂教学能有效地促进学生的主动学习。但由于理念理解不到位,转翻课堂教学出现了一些偏差,影响了教学的效果。在
【机 构】
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江苏海安市城南实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年4期
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