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《庄子》中的理想人格分“神人”、“圣人”、“至人”三个层次。“神人”超越了具体知识的局限而拥有观照万物的大智慧；“圣人”不拘囿于名利而成就事业；“至人”超越自我，最终得以成就道德自由之大我。在以儒家道德观为主导的道德教育下，《庄子》理想人格对当代大学生构建完整的道德人格无疑具有一定的启发意义。
《庄子》理想人格对大学生道德精神境界提升的启示
【摘 要】
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《庄子》中的理想人格分“神人”、“圣人”、“至人”三个层次。“神人”超越了具体知识的局限而拥有观照万物的大智慧；“圣人”不拘囿于名利而成就事业；“至人”超越自我，最终
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年20期
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