论高职教育实践环节师资资源共享机制的构建

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本文以高职实践环节教学队伍共享价值为切入点,从教育资源共享机制缺失、共享激励措施缺乏、校企合作机制不足等三个方面分析了目前高职教育资源共享机制存在的障碍,并根据这些障碍,提出从政府、学校和社会三个角度对地区高职实践环节教学队伍进行共享共建的对策。
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