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教师是学习课堂的引导者,因此一个教师的专业素养毋庸置疑地影响着整个班级学习效率。随着新课标改革,教学大纲不仅对学生提出了新目标,也对老师的教学水平提出了一定的要求。但在目前实际教学中,各学科都存在老师能力不足的问题,在高中英语教学中也是如此。因此本文主要对如何提升高中英语教师专业素养给出研究策略。