【摘 要】
：
在新一轮课程改革深入的背景下,教师必须尊重学生课堂的主体地位,引导学生进行自主学习,发挥其主观能动性,促进学生化学综合素质能力提高.“以学定教,以教导学”的教学方法就
论文部分内容阅读
在新一轮课程改革深入的背景下,教师必须尊重学生课堂的主体地位,引导学生进行自主学习,发挥其主观能动性,促进学生化学综合素质能力提高.“以学定教,以教导学”的教学方法就是根据学生的实际学习情况,开展相应的教学活动,通过对学生的指导与引导,提高教学的质量与效率,使学生能够达到更高的水平.鉴于此,本文就以高中化学教学为例,简单探讨了“以学定教,以教导学”的应用,以供相关教育工作者借鉴.
其他文献
在现阶段小学数学教学活动开展的过程当中，微课本身作为一种非常重要的教学辅助手段，通过对其进行合理运用，可以全方位提升整体课堂的教学效果，同时也能够为学生提供一个更加丰富
过去的研究数据表明，中国在1978年改革开放以来经济取得了长足的发展，但是推动经济高速增长的并不是传统的国有企业，而是小微企业，其中的代表就是乡镇企业和私营企业。我们看到它
农村权力结构问题向来是我国农村建设的重要课题，它不仅决定着“三农”问题的最终解决，而且制约着国家的政治稳定和现代化进程。当前，全国各地社会主义新农村建设步伐日益加快，但
酒店行业员工特别是高学历员工流失率居高不下,且有愈演烈之势,严重影响了该行业的健康、快速发展。本文在调查研究的基础上,深入剖析了我国酒店行业高学历员工流失的原因及
小学教育作为基础教育，是孕育创新人才的摇篮。发展心理学研究表明，个体在小学阶段，知识经验正处于迅速积累时期。他们的求知欲旺盛，好奇心强；他们思维的不良定势较少，而且具有丰富
摘要：电磁感应为初中、高中阶段重要的物理课程内容，也是学生存在认知与理解困难、易出错的知识点，因而以电磁感应基础理论知识为切入点，对广大初高中学生展开电磁感应理论内容、实验实践的教育教学，可以创新专业课程教学内容与教学方式。本文主要从初高中物理电磁感应的理论知识为出发点，对电磁感应习题的重难点问题进行分析，运用多种方式强化物理知识原理、实验操作流程的教学，以有效方法实现中学电磁感应知识教育、问题解
小学教学阶段是基础，因此通过对当前小学数学教育中存在的诸多问题进行分析，并针对这些问题采取相应的应对策略是每位小学数学教育工作者都要思考的问题，只有解决上述问题才能更
随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对小学数学教学提出了更高的要求，其中在小学数学教学当中要着重培养学生的主动提问能力，通过培养学生的主动提问能力，加强学生问题意
在小学阶段，很多时候孩子们都有强烈的表现欲，尤其是在课堂上、在老师面前想急切的表现自己的优点，这就要求我们教师要有一双“慧眼”去识破孩子们的动机，猜透他们的心思，顺势利导
针对化学工程技术在化工生产中的运用,本文首先提出了化学工程技术的关键优势,其次提出了化学工程技术在化工生产中的应用.旨在通过分析超临界流体技术、传热技术以及绿色化