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小学科学作为小学阶段的重要学科,一直以其自身的科学性受到了教师的关注,而对这一基础知识学习的良好与否,直接影响着学生未来综合能力的培养.教师要使小学生学好科学课,就要在新课标的教育要求的基础上,充分调动学生的学习主动性,运用新的教学理念丰富教学课堂,培养学生的学习兴趣,达到更好的教学效果.
小学科学课程有效教学策略探讨
【摘 要】
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小学科学作为小学阶段的重要学科,一直以其自身的科学性受到了教师的关注,而对这一基础知识学习的良好与否,直接影响着学生未来综合能力的培养.教师要使小学生学好科学课,就
【机 构】
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蓬溪县明月镇小学校
【出 处】
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当代人
【发表日期】
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2018年14期
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