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本文以无锡南洋职业技术学院为例,分析高职学生的人文阅读状况,通过实践与探索,提出依托课堂、读书月活动、人文类社团和图书馆4项应对策略.
高职学生人文阅读状况及对策研究 ——以无锡南洋职业技术学院为例
【摘 要】
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本文以无锡南洋职业技术学院为例,分析高职学生的人文阅读状况,通过实践与探索,提出依托课堂、读书月活动、人文类社团和图书馆4项应对策略.
【机 构】
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无锡南洋职业技术学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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江苏省哲社课题"高职学生人文阅读现状调查及对策研究",项目(2014SJD394).
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