【摘 要】
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<正>研究解题教学的文章较多,尤其是研究解题方法、解题技巧类的更多.事实上,目前较多存在解题教学功能异化的现象,比如过分追求应试的技巧、过分追求试题的偏、难、怪,大量
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<正>研究解题教学的文章较多,尤其是研究解题方法、解题技巧类的更多.事实上,目前较多存在解题教学功能异化的现象,比如过分追求应试的技巧、过分追求试题的偏、难、怪,大量存在通过刷题来提高成绩的现象,这些过分功利化的做法是导致数学学科饱受诟病的主要原因.叶圣陶先生的教育思想之一是"教是为了不教".试想,如果我们单纯地教学生知识,学生是很难达到不教而会的水平.因此,教什么就显得特别重要.我们要教会学生研究数学的方法、钻研数学
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