情感参与下思想品德课教学的探索

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在新课程背景下,我们的思想品德课课堂发生了很大变化,教师成为课堂的组织者,指导者,学生参与到课堂活动之中,成为课堂活动的参与者.但是,教学的现状不容乐观,究其原因,有教材的问题,也有政治教师自身教学的问题,改变现状已迫在眉睫.而各种教学改革面临的一个共同问题是,如何激发学生学习思想品德课的内部动机.结合多年教学实践,提出在实施主体参与型课堂教学的改革中,应该注重学生情感参与,并就情感参与下的课堂要略做了探讨.
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