【摘 要】
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知识生态学是关于研究和增进知识发生系统各部分与其整体彼此关联的途径和方法的学科，它为学习型组织的成员提供不断更新的信息技术和有效合作的学习环境，以获取更为优质的知识
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知识生态学是关于研究和增进知识发生系统各部分与其整体彼此关联的途径和方法的学科，它为学习型组织的成员提供不断更新的信息技术和有效合作的学习环境，以获取更为优质的知识。美国克雷明（Cremin）于1976年在《公共教育》一书中正式提出了“教育生态学”的概念。此后，国内外许多教育学者把课堂学习视为生态系统；同时，与自然界的生态系统类似，
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读经:马可福音4章1—9、14—20节。 刚才我们读的圣经,是主耶稣讲的各种比喻,并他亲自讲解撒种比喻的属灵意义。种子落在四种不同的土地,结局大不相同,因此定题为“四种土地
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摘要：本文旨在比较江苏省两市青少年男子排球运动员身体形态和专项素质，采用文献资料法和测量法，对运动员的身体形态：身高、体重、手足间距、指间距和身体素质（助跑摸高、30m移动、半“米”字移動、实心球掷远）进行比较以及分析。研究发现：两队队员个人身体素质有一定程度不同。（1）A市运动员平均身高高于B市0.15%，但无显著差异（P>0.05）。而克托莱指数A市低于B市0.78%，但差异不显著（P>0.0