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教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求.我们要在新课程理念指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效.
提高数学课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的.无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求.我们要在新课程理念指导下,在发挥学生主
【机 构】
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山东省临沂市苍山县卞庄街道办事处后营小学 山东 临沂 277700
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
：
2013年13期
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