“区域”资源开发与担保国责任问题——中国深海法制建设的新发展

来源 :中国海洋法学评论:中英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wing001019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
规范“区域”资源勘探开发的国际法律制度发展较快,除《联合国海洋法公约》及其执行协定之外,已经制定了关于多金属结核、富钴结壳和硫化物的勘探规章。国际海洋法法庭就第17号案发表的“咨询意见”,催生了一些国家,特别是发展中国家关于担保国责任的国内法。在此背景下,中国出台了《中华人民共和国深海海底区域资源勘探开发法》,该法是中国首部关于“区域”资源勘探和开发的专门立法,对适用范围、“区域”资源的勘探开发、环境保护、海洋科研与资源调查、监督检查及法律责任等方面做出了规定,为中国企业参与国际海底区域资源勘探和开发活动
其他文献
语文课程标准指出:“小学阶段应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”可见,培养学生的口语
【关键词】高中生 语文 自学习惯  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2012)10B-  0065-01  《普通高中语文课程标准》指出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。由于语文自学习惯是语文自学能力形成和发展的驱动力量,所以我们要注重培养学生的自学习惯和自学能力。培养自学能力首先要培养学生学习语文的良好习惯。高中生正处在进入高一级学校或走向社会的关键
小学思品教育要遵循学生的身心发展,促进知、行的转化和统一.思品教学的重要任务就是通过明理、激情、导行来实现这样的转化和统一.明理,就要准确领悟文本的主题、准确把握认
与热炒三网融合的有线电视市场喧闹场面相比,地面电视、CMMB和直播星市场还只能在沉寂中等待新的机会。
权变管理体现出“如果——那么”的函数关系,其模型表达为“管理环境+管理对象+管理的手段方式=管理目标”。应用到高校教务权变管理,须协调好三个递进关系,即高校教务权变管理与