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为适应新学期对幼教专业人才的要求，培养合格的幼儿艺术教师，本文从幼教专业舞蹈课特点出发，通过改变传统的只重视单一技能技巧的训练和舞蹈组合学习的课堂模式，在专业舞蹈学习中充分发挥学生的主体作用，着重培养和提高学生的表达能力、审美能力、组织能力，强化职业意识，紧密联系职业需求，重点突出学以致用。
幼师舞蹈教学应注重学以致用
【摘 要】
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为适应新学期对幼教专业人才的要求，培养合格的幼儿艺术教师，本文从幼教专业舞蹈课特点出发，通过改变传统的只重视单一技能技巧的训练和舞蹈组合学习的课堂模式，在专业舞蹈学习中
【机 构】
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宜兴市教师进修学校
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年12期
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