论文部分内容阅读
目的探讨对护理辅助人员进行职业防护教育的效果。方法对171名护理辅助人员进行职业防护培训前调查，包括物理危害、化学危害、牛物危害的防护，医疗废物的处理知识，手卫生知识和防护没施的使用时机等。教育方法：理论部分采取课堂讲授，操作与技能部分采用演示教学法，培训结束后评价教学效果。结果防护知识教育前答对率87.3％，教育后答对率89．5％；防护知识中，物理防护、生物防护、防护设备的使用时机以及防护知识总分在教育前后的差异有统计学意义（P〈0．05）；防护行为中，物理防护、化学防护和行为总分差异有统计学意义（P〈