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初中生多声部歌唱教学阶段,教师需分析学生多声部歌唱学习现状,了解学生多声部学习难点,进而采取针对性解决策略,为学生 营造针对性学习方案,促进多声部歌唱综合能力提升。本文就初中生多声部歌唱能力提升策略进行分析探讨。
初中生多声部歌唱能力提升策略分析
【摘 要】
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初中生多声部歌唱教学阶段,教师需分析学生多声部歌唱学习现状,了解学生多声部学习难点,进而采取针对性解决策略,为学生 营造针对性学习方案,促进多声部歌唱综合能力提升。本
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初中教育集团
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年4期
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