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在信息爆炸的时代互联网来教学中的应用是对传统教学的优化,如何提高知识点的传输效果一直都是教学改革面对的难关。微课是在信息化教育的前提下发展出来的新的授课模式,微课的出现是高校的化学教学改革之路的新尝试,将微课背景下学生获得的教育资源将更加多元化,在化学课程之初到课后的复习,微课资源容量小、内容具体,趣味性强等优点都将促进微课在化学教学改革的应用。