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摘要：社会的快速发展为人们创造了更加优渥的生活环境，人们的生活水平不断提高，对于作为出行设备的车辆的需求也不断增加，这无疑为车辆工程专业学生创造了良好的发展前景。因此，车辆工程专业教师就必须要大力的加强专业教学力度，全面的开展车辆工程专业的实践教学，不断的提升专业学生的基础理论知识和实践操作能力。本文首先分析了在车辆工程专业实践教学体系构建过程当中存在的主要问题，然后进一步的分析了车辆工程专业实践教学体系构建的有效措施。
关键词：实践教学；车辆工程；职业教育
目前车辆工程专业毕业生的就业情况并不乐观，大部分的单位和用人企业都认为，车辆工程专业毕业生缺乏脚踏实地做事的精神，而且没有较高的实践操作能力。这主要是由于工程专业的教学体系和教学模式不能够适应社会的发展，过度的强调基础理论知识的教学，并不重视有效地提升车辆工程专业学生的实践操作能力。这种传统的教学模式，不仅不利于全面的培养车辆工程专业学生，同时也给车辆工程专业教学质量的不断提升造成了一定的阻碍。
1车辆工程专业实践教学体系构建过程当中存在的主要问题
1.1实验教学能力相对较差
汽车行业人才需求旺盛，越来越多的本科院校开设了车辆工程专业。在实际的车辆工程专业的教学过程当中，大部分的教师仍然使用传统的教材进行教学，这些教材之间的实验并没有联系性，而且大部分的内容都是重复的。教师不能系统、有序地对学生进行全面的教学，十分不利于全面培养学生的创新能力和探索能力。为了完成车辆工程专业的教学任务，大部分学校的课程排十分紧凑，而且没有为实验教学划分足够的课时。在这种情况之下，涉及了较多设计性和综合性实验的车辆工程实验就难以顺利展开。
1.2设备仪器的利用率较低
在实际的教学过程当中，大部分的车辆工程专业都只能使用较为简单的设备来对学生进行实践教学，而不能够运用较多精力型设备和大型设备来完成教学实验。这主要是因为：一，这些精密设备和大型设备的价格十分昂贵，实验当中所需的各种测试样品价格较高，利用这些设备来完成实验需要消耗大量的专项费用。这就使得大部分的车辆工程专业教师极少使用这些精密设备和大型设备，从而不能够有效的培养专业学生的精密设备和大型设备的操作能力。二，这些精密设备和大型设备的操作对于操作人员的素质要求相对较高，要想顺利的操作这些设备完成相关的实验，需要经过较为系统的培训。学校本身的教学任务都十分繁重，很難在另外对专业学生进行培训。除此之外，学校没有建立较为完善的校外实习基地对学生进行专业培训，也会大大的降低车辆工程专业学生的设备利用水平。
2构建车辆工程专业实践教学体系的有效措施
社会的快速发展为人们创造了更加优渥的生活环境，人们的生活水平不断提高，对于作为出行设备的车辆的需求也不断增加，这无疑为车辆工程专业学生创造了良好的发展前景。因此，车辆工程专业教师就必须要大力的加强专业教学力度，全面的开展车辆工程专业的实践教学，不断的提升专业学生的基础理论知识和实践操作能力。
2.1全面的建设车辆实验室
社会的快速发展使得大量的存量产品涌入市场，在人们对于特定产品的要求越来越高的当下，对于车辆产品的生产要求也不断提高。车辆工程专业的教学就必须紧密的结合市场发展的实际情况，不断的引进先进的车辆工程专业的必备设备，全面的培养车辆工程专业学生的操作能力。为了达到这一目的，学校就必须大力的加强各种车辆实验室的建设。车辆工程专业的实验室要包含机械车辆的构造，还要包含其他车辆工程的相关实验，另外，还需要大量地加强科研实验室的建设，从而为车辆工程专业的学生提供更加良好的实践环境和创新研发环境。
例如可以根据实际的车辆工程专业教学需求，在原有的基础上建立一系列的车辆计算辅助设计、车辆性能实验、汽车单片机实验等专用的实验室，不断的完善车辆工程专业的实践教学体系。教师在全面的开展实践教学的过程当中，不仅要有效的培养学生的机械结构动作能力，同时也要全面的加强车辆工程专业学生利用各种仪器和设备，对复杂的结构进行分析和故障诊断的培训。
2.2有效加强校外基地建设
车辆工程专业培养模式是以社会需求为导向，主要培养学生的实践能力、创新能力、实际操作及研发能力，注重学生的综合素质的培养。学校需要全面地加强校内实习基地和校外实习基地的建设，为车辆工程专业学生的实践训练创造良好的环境。在校内建设的实训基地，主要以全面的培养学生的实践能力为主，根据就业形势和社会需求对学生进行专业的职业素质培训。有效的建设校外的实习基地，全面的提升车辆工程专业学生的对工作流程的掌握程度，以及企业当中各种操作技术的应用能力。学校可以有目的性的加强和优秀企业之间的合作，全面的构建校企合作教学。例如南宁大学为了有效地提升车辆工程专业学生的实践能力，就与大理力帆、曲靖一汽红塔集团、云内动力等优秀的汽车企业建立了较为良好的合作关系。工程专业的学生可以到这些具备较好的管理理念、生产技术、工艺设备的企业当中进行实习。在实习的过程当中，企业当中有较高实践操作能力的技术人员可以对学生进行较为专业的指导，从而不断地提升车辆工程专业的实践操作能力。
3结语
为了有效的培养全面的车辆工程专业技术人员，全面的提升车辆工程专业毕业生的就业成功率，教师就必须要对车辆工程专业的教学模式进行有效的调整，全面地构建适合社会发展的全新实践教学体系。在教学过程当中，车辆工程专业教师必须结合学生的实际发展情况，充分的考虑市场的发展和企业的人才需求情况，采取各种可利用的教学手段，不断地加强车辆工程专业学生的实践教学。这样才能全面提升车辆工程专业的教学水平，从而为车辆工程专业实践教学体系的全面开展奠定良好的基础。
关键词：实践教学；车辆工程；职业教育
目前车辆工程专业毕业生的就业情况并不乐观，大部分的单位和用人企业都认为，车辆工程专业毕业生缺乏脚踏实地做事的精神，而且没有较高的实践操作能力。这主要是由于工程专业的教学体系和教学模式不能够适应社会的发展，过度的强调基础理论知识的教学，并不重视有效地提升车辆工程专业学生的实践操作能力。这种传统的教学模式，不仅不利于全面的培养车辆工程专业学生，同时也给车辆工程专业教学质量的不断提升造成了一定的阻碍。
1车辆工程专业实践教学体系构建过程当中存在的主要问题
1.1实验教学能力相对较差
汽车行业人才需求旺盛，越来越多的本科院校开设了车辆工程专业。在实际的车辆工程专业的教学过程当中，大部分的教师仍然使用传统的教材进行教学，这些教材之间的实验并没有联系性，而且大部分的内容都是重复的。教师不能系统、有序地对学生进行全面的教学，十分不利于全面培养学生的创新能力和探索能力。为了完成车辆工程专业的教学任务，大部分学校的课程排十分紧凑，而且没有为实验教学划分足够的课时。在这种情况之下，涉及了较多设计性和综合性实验的车辆工程实验就难以顺利展开。
1.2设备仪器的利用率较低
在实际的教学过程当中，大部分的车辆工程专业都只能使用较为简单的设备来对学生进行实践教学，而不能够运用较多精力型设备和大型设备来完成教学实验。这主要是因为：一，这些精密设备和大型设备的价格十分昂贵，实验当中所需的各种测试样品价格较高，利用这些设备来完成实验需要消耗大量的专项费用。这就使得大部分的车辆工程专业教师极少使用这些精密设备和大型设备，从而不能够有效的培养专业学生的精密设备和大型设备的操作能力。二，这些精密设备和大型设备的操作对于操作人员的素质要求相对较高，要想顺利的操作这些设备完成相关的实验，需要经过较为系统的培训。学校本身的教学任务都十分繁重，很難在另外对专业学生进行培训。除此之外，学校没有建立较为完善的校外实习基地对学生进行专业培训，也会大大的降低车辆工程专业学生的设备利用水平。
2构建车辆工程专业实践教学体系的有效措施
社会的快速发展为人们创造了更加优渥的生活环境，人们的生活水平不断提高，对于作为出行设备的车辆的需求也不断增加，这无疑为车辆工程专业学生创造了良好的发展前景。因此，车辆工程专业教师就必须要大力的加强专业教学力度，全面的开展车辆工程专业的实践教学，不断的提升专业学生的基础理论知识和实践操作能力。
2.1全面的建设车辆实验室
社会的快速发展使得大量的存量产品涌入市场，在人们对于特定产品的要求越来越高的当下，对于车辆产品的生产要求也不断提高。车辆工程专业的教学就必须紧密的结合市场发展的实际情况，不断的引进先进的车辆工程专业的必备设备，全面的培养车辆工程专业学生的操作能力。为了达到这一目的，学校就必须大力的加强各种车辆实验室的建设。车辆工程专业的实验室要包含机械车辆的构造，还要包含其他车辆工程的相关实验，另外，还需要大量地加强科研实验室的建设，从而为车辆工程专业的学生提供更加良好的实践环境和创新研发环境。
例如可以根据实际的车辆工程专业教学需求，在原有的基础上建立一系列的车辆计算辅助设计、车辆性能实验、汽车单片机实验等专用的实验室，不断的完善车辆工程专业的实践教学体系。教师在全面的开展实践教学的过程当中，不仅要有效的培养学生的机械结构动作能力，同时也要全面的加强车辆工程专业学生利用各种仪器和设备，对复杂的结构进行分析和故障诊断的培训。
2.2有效加强校外基地建设
车辆工程专业培养模式是以社会需求为导向，主要培养学生的实践能力、创新能力、实际操作及研发能力，注重学生的综合素质的培养。学校需要全面地加强校内实习基地和校外实习基地的建设，为车辆工程专业学生的实践训练创造良好的环境。在校内建设的实训基地，主要以全面的培养学生的实践能力为主，根据就业形势和社会需求对学生进行专业的职业素质培训。有效的建设校外的实习基地，全面的提升车辆工程专业学生的对工作流程的掌握程度，以及企业当中各种操作技术的应用能力。学校可以有目的性的加强和优秀企业之间的合作，全面的构建校企合作教学。例如南宁大学为了有效地提升车辆工程专业学生的实践能力，就与大理力帆、曲靖一汽红塔集团、云内动力等优秀的汽车企业建立了较为良好的合作关系。工程专业的学生可以到这些具备较好的管理理念、生产技术、工艺设备的企业当中进行实习。在实习的过程当中，企业当中有较高实践操作能力的技术人员可以对学生进行较为专业的指导，从而不断地提升车辆工程专业的实践操作能力。
3结语
为了有效的培养全面的车辆工程专业技术人员，全面的提升车辆工程专业毕业生的就业成功率，教师就必须要对车辆工程专业的教学模式进行有效的调整，全面地构建适合社会发展的全新实践教学体系。在教学过程当中，车辆工程专业教师必须结合学生的实际发展情况，充分的考虑市场的发展和企业的人才需求情况，采取各种可利用的教学手段，不断地加强车辆工程专业学生的实践教学。这样才能全面提升车辆工程专业的教学水平，从而为车辆工程专业实践教学体系的全面开展奠定良好的基础。