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大凡从事多年初中语文教学的教师都有这样的感受：许多学生的作文，语言贫乏呆板，内容空洞无物，语句重复罗嗦，情感无病呻吟。究其原因，概言之就是缺乏写作素材与感受。具言之，一是语言材料积累贫乏，二是生活材料积累匮乏，三是鲜活的材料积累缺乏，四是生活体验积累缺少。
问渠哪得清如许 为有源头活水来——试谈丰富学生写作素材的途径
【摘 要】
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大凡从事多年初中语文教学的教师都有这样的感受：许多学生的作文，语言贫乏呆板，内容空洞无物，语句重复罗嗦，情感无病呻吟。究其原因，概言之就是缺乏写作素材与感受。具言之，一是语言
【机 构】
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江苏南通第一初级中学
【出 处】
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现代语文(学术综合版)
【发表日期】
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2013年3期
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