论文部分内容阅读
传染性肝炎的临床类型附104例临床分析
【摘 要】
:
【机 构】
:
浙江医学院传染病教研组
【出 处】
:
中华医学杂志
【发表日期】
:
1958年44期
其他文献
面对新时代教育呈现出的主张人本主义教育、推行素质教育的发展趋势,作为辽宁省首批综合素质评价试点学校,辽阳市第一高级中学践行“五育融合”培养要求,着重从思政一体化、整本书阅读、军事体育、诗性校园和劳动教育等方面入手打造办学特色,不断推进综合素质评价工作卓有成效地开展,切实减轻学生课业过重负担,促进学生全面发展。 一、构建大思政一体化格局,强化学校立德树人 学校深入贯彻落实立德树人根本任务,加强对
期刊