【摘 要】
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互联网时代，社交媒体成为大学生发表个人看法的重要依托，而网络舆情的负面影响常使学生与高校陷入危机漩n涡。因此，探索大学生网络情绪表达方式已成为当下亟须研究的重要课题之一。本研究采用Likert 5点量表，从获取n信息、感知寻求、自我展露、交流互动、寻求关注五个维度量化分析大学生使用微信这一社交软件的内在逻辑，并n据此提出有针对性的舆情管理对策。
【机 构】
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宁波大学党委办公室/校长办公室 浙江宁波 315211;宁波大学学生发展与服务处 浙江宁波 315211
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互联网时代，社交媒体成为大学生发表个人看法的重要依托，而网络舆情的负面影响常使学生与高校陷入危机漩n涡。因此，探索大学生网络情绪表达方式已成为当下亟须研究的重要课题之一。本研究采用Likert 5点量表，从获取n信息、感知寻求、自我展露、交流互动、寻求关注五个维度量化分析大学生使用微信这一社交软件的内在逻辑，并n据此提出有针对性的舆情管理对策。
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