让角色游戏焕发“新生命”——基于班级角色游戏材料投放调整的策略研究

来源 :新一代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoyeye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《幼儿园工作规程》指出:游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。而游戏中角色游戏又最具有游戏的典型特征。角色游戏材料是儿童角色游戏的物质基础,其投放和调整会直接影响到幼儿的游戏发展,因此,教师应合理的进行材料的投放,并且做到及时调整与更新。联系实际,从角色游戏区材料投放出现的问题、调整材料与投放策略等多角度出发,浅谈如何合理的根据幼儿的年龄特点、游戏发展的需要等多方面进行角色游戏区材料的投放与调整。
其他文献
想要改变教育观念,需要让老师们从源头上思考“儿童是什么样的人”——儿童是以有能力有自信的学习者和沟通者,要重视儿童的自发活动,要给予儿童自我发展的空间。只有让老师们重
从新时期教育改革以来,我国各学校的教育水平都得到了巨大的提高,基础设施在不断完善,教师队伍不断壮大。但中职业班主任的工作与其他性质的学校班主任工作有着较大的区别。他们
本文将从多样化体验、合作推动深度阅读、合作共赢体验阅读成就感等几个方面来论述小组合作对于初中名著阅读的“激趣”和推动作用。
目前在小学数学教育领域,随着学生发展核心素养以及数学核心素养的提出,对于学生信息素养的逐渐得到重视。伴随着近些年网络信息技术的进步,使得师生信息素养的提成变得尤为紧迫
写作是语文教学“听说读写”内容中的重头戏,它也是学生伤脑筋的一项重要学习任务。不少学生不仅难以对写作产生兴趣,而且存在一定程度的畏惧学习心态,故而,作文学习质量不高,本文
儿童的心理随着大脑的发育也处于不断的发展变化之中,不同心理特征的发展速度是不平行的,同一心理特点的发展速度也是不平衡的,可以在某个时期发展十分迅速而在其它的时期则较缓
信息化技术的发展为中职微生物模式改革提供了平台。中职微生物在进入信息化时代后,使教学模式发生了根本改变。本文从信息化平台、信息化手段、教学设计等方面阐述信息化给中
本文主要从新时期初中班主任德育管理策略创新思考分析出发,并结合当下班主任德育工作的创新思考进行阐述说明。初中阶段的教育对于学生今后的发展具有重要意义。所以,作为初中
新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程.现今课堂教学所面临的艰巨性、复杂性,以及教学活动自
每一个学生都有其闪光的地方,要让学生们健康的成长,就需要班主任去发现他们闪光的地方,并对他们进行引导。在文中结合具体案例,就班主任如何善于“看懂”学生进行了分析。