【摘 要】
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高中阶段的物理知识具有较强的综合性,而力学是其中的重要组成部分,包括经典的牛顿运动定律,以及众多具有实际探究价值的力学实验,既是高考的重点考查内容,也是学生核心素养
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高中阶段的物理知识具有较强的综合性,而力学是其中的重要组成部分,包括经典的牛顿运动定律,以及众多具有实际探究价值的力学实验,既是高考的重点考查内容,也是学生核心素养提升的重要载体.在以往的力学实验授课环节之中,很多教师仅在讲台前进行一次演示实验,并没有组织学生真正进入实验室中探究真实的力学现象.长此以往,学生会渐渐失去学习力学知识的兴趣和欲望,严重阻碍学生的可持续发展.
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