当晨曦里的第一缕阳光洒向大地,我推开教室的宽敞的门窗迎接初升的太阳,用微笑和欢乐去迎接我的孩子们;当落日的余辉在地平线上落下帷幕,我望着我的学生逐渐消失在视野里。一天所有的辛劳与汗水化作天边最美丽的霞光。我很快乐, 因为我把孩子们领进知识的海洋;我很欣慰,因为学生们在我的教育下健康成长;我很自豪,因为我是一名光荣的人民教师! 常言道:“十年树木,百年树人。”作为一名人民教师,我深刻明白:教育,是
随着“健康第一”教育思想的再次提出，体育课程的名称也由《体育》改成了《体育与健康》，这个改变着实让从事学校体育的人们感到兴奋，因为自从有了体育课之后，人们就期待它能成为
以后视镜基座为研究对象，结合塑件的结构特点设计了热流道液压抽芯的后视镜基座注射模，并对其关键技术进行分析。分析了模具的浇注系统、成型零件、冷却系统和侧向抽芯机构，结果
对某汽车发动机的水管进行了工艺分析,在弯曲后需要利用弯管检具进行100%检验。根据管件的特点设计了弯管检具,实现检具对管件直线段及头尾部分的位置度检验,直线段部分的检
教研组是学校的基本教研单位,是学校开展教研工作的基本组织形式。学校的各项教研工作都要通过教研组来进行,教研组工作的质量直接影响着学校教研工作的质量和效益。那么如何做好教研组工作呢?我们的做法是: 一、选好组长,明确职责 人們常说:只要管住了人,才能管住事。教研组长是教研组工作的组织者、领导者和具体实施者。教研组长的工作业务水平高低直接制约着教研组工作的水平。那么应该选择什么样的人担
所谓“问题学生”是指那些无视校规校纪和班规班纪、在学习上有困难、在品行上有缺陷的学生。对于一个学校来说，“问题学生”是一个不容回避的现实。作为一名教师，有责任、有义
氧化还原反应是高中教材的重点内容之一,也是学生经常易错判和易混淆的知识点,尤其在高考题中经常涉及氧化性和还原性强弱程度的判断,历年高考中该知识点虽出题难度不大,但失分率却占相当比例。如何牢固掌握有关知识和熟练地运用有关规律,帮助學生迅速、准确地答题,是学生面对的重点和难点。经过几轮的高三教学,我认为可从以下几个方面进行突破重、难点。 一、概念判断法 物质的氧化性和还原性的判断首先应从
将卡拉胶、魔芋胶、亚麻籽胶分别按质量分数0.6%的添加量加入到乳化肠中,并逐渐提高水的添加量,通过测定每组样品的质构、色差和保水性,并进行感官评价,研究各种食用胶对乳化
日前，总部位于美国的UNIZ集团研发出全球最快的光固化3D打印技术，这一液冷LCD光固化技术，速度超越同类产品近100倍。