【摘 要】
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<正>前不久,我担任本地一次青年教师教学比武活动的评委。活动中,主办方选取了丰子恺先生的《白鹅》这篇课文,各位参赛选手都下足了功夫:精心制作的多媒体课件,优美动听的背
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<正>前不久,我担任本地一次青年教师教学比武活动的评委。活动中,主办方选取了丰子恺先生的《白鹅》这篇课文,各位参赛选手都下足了功夫:精心制作的多媒体课件,优美动听的背景音乐,精美的动物图片,教师声情并茂的课前导入以及环环相扣的教学流程,可谓精采纷呈。可是,如果将这些"繁华"的东西去掉,剩下的东西还有多少是语文呢?赛后,与参赛选手们交流,我
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