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基础教育阶段的英语教学不仅要重视学生的语言知识和语言技能，还要注重培养学生积极向上的情感态度价值观。与其他学科相比，英语教学进行情感教育更容易一些，因为情感态度在很大程度上需要通过语言来表达和传递，而英语作为一门语言学科，正好具备这一优势。当前，越来越多的英语教师开始思考和探讨教学中的情感缺失问题，并把情感教育作为了一项重要工作。