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高校辅导员家访就是构建家校合作,加强新时期下大学生思想政治教育工作的有效途径。辅导员家访效能的提高,应该是学校制度、辅导员素质、家长配合以及学生参与等组成的体系,是一个有机的、不可分割的整体。本文通过问卷调查研究了解高校辅导员家访现状,找出辅导员家访效能存在的不足,并对造成这种现状及其效能不足的原因进行深入分析,从而提出提升辅导员家访效能的的建议。