【摘 要】
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2月15日,教育部召开第一场2022年"教育新春"系列发布会,介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。发布会指出,2022年是党的二十大召开之年,基础教育工作要围绕中心、服务大局,积极作出应有贡献。第一,抓巩固提高,聚焦"双减",重点提高"四个水平"。按照中央提出的"双减"工作目标任务,2022年,要进一步强化学校教育主阵地作用,继续把落实"双减"作为学校工作的重中
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<正>2月15日,教育部召开第一场2022年"教育新春"系列发布会,介绍2022年基础教育重点工作任务和中小学幼儿园开学有关工作要求。发布会指出,2022年是党的二十大召开之年,基础教育工作要围绕中心、服务大局,积极作出应有贡献。第一,抓巩固提高,聚焦"双减",重点提高"四个水平"。按照中央提出的"双减"工作目标任务,2022年,要进一步强化学校教育主阵地作用,继续把落实"双减"作为学校工作的重中之重,持续巩固提高学校"双减"工作水平。一是提高作业设计水平,
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抗干扰技术是卫星导航接收机中一项重要技术,传统功率倒置算法中通常规定约束导向矢量固定,通过自适应调整其他通道的加权系数,使输出信号功率最小,导向矢量不具备约束任何卫星信号方向,在抑制干扰的同时,卫星信号也可能被削弱,导致部分角度抗干扰效果减弱。若将指向对准有用信号的来向,使得权矢量有一个固定的波束指向,这样就能极大可能的增强有用信号,同时抑制干扰。另外,导航系统的定位需要用到多颗卫星的导航信息,所
随着卫星导航系统所在电磁干扰环境越来越复杂,干扰监测技术逐渐被重视,而MUSIC算法因具有高精度被广泛应用于空间谱测向。但由于阵列天线接收机存在幅相误差、通道不一致性、天线耦合等误差,导致噪声子空间与信号子空间不独立,引起算法在DOA估计时分辨率和空间谱峰值降低。为解决误差影响,提出了一种联合利用多波束、捷联惯性导航进行DOA估计的方法:在电磁屏蔽室通过阵列天线接收机采集不同来向的窄带干扰信号,利
在大型阵列信号处理中，可以在子阵级进行数字波束扫描形成多波束，降低硬件成本和系统复杂度，其中子阵划分的优劣直接决定信号处理的性能。针对子阵级多波束形成的问题，提出了一种基于蚁群算法的子阵划分最优策略，该策略将蚂蚁的迁移路径作为子阵划分方案，以峰值旁瓣电平为优化目标进行迭代搜索，使得子阵级自适应形成多波束方向图的旁瓣性能达到最优。首先，分析了蚁群算法的基本原理，对子阵划分问题的解空间进行建模，设计最
针对航天领域全空域多目标管理使用需求，设计了一种基于富勒烯结构的赋型数字多波阵列天线，介绍了数字多波束信号收发处理工作原理及赋形阵列结构设计方案，研究了基于赋型阵列天线的波束滑动行走模式、多波束工作模式、波束增强模式，建立了赋形阵列天线数学仿真模型，对阵列天线波束增益一致性、波束宽度一致性、多波束方向图、波束增强性能进行了仿真分析，验证了赋形阵列天线的优异性能。
指出了土壤铬污染问题日益严重，铬污染土壤的修复成为当今的研究热点。对土壤铬污染特征及危害、铬污染土壤的修复技术、机理及应用进行了综述，分析了不同物理、化学、生物修复技术的优劣势，提出了在未来铬污染的修复中，综合考虑土壤适用类型、修复周期、铬污染浓度、经济成本等因素来选择合适的修复方案。并建议选用实地污染土壤为研究对象，在化学修复中开发绿色高效淋洗剂和稳定化固化药剂，在生物修复中筛选及培育高耐铬植物
在铬（Cr）、镍（Ni）复合污染小型地块种植狼尾草，分别测定修复前后不同污染程度地块土壤中Cr、Ni的含量，以及修复后狼尾草的生长量和体内重金属含量，探究狼尾草对Cr、Ni复合污染农田土壤的修复能力.结果表明：高浓度的Cr、Ni复合污染会显著抑制狼尾草的生长，Cr浓度较高的2号小区（596.00 mg/kg）其生物量（干重）为19.20 m2/kg，比污染较轻的1号小区（Cr浓度为296.43 m
随着卫星数量的不断增加,有限的频率资源变得非常紧张。本文提出一种多波束阵列复用技术以提升有限频带的利用率。首先对多波束阵列复用收发信机进行了设计,在发射端利用多波束阵列的不同波束承载信息,在接收端使用多波束阵列滤波器分离目标信号与干扰多波束阵列信号,实现频率复用;其次,针对卫星信道存在去多波束效应,设计了最优预补偿参数来克服去多波束效应,使得信道容量的最大化,提升了系统整体的吞吐量;最后,通过仿真
文章围绕市场监管部门检测机构的制度建设、能力建设、人才保障、检验水平等方面,深入分析了当前面临的新任务、新挑战,提出了建设性的参考建议,以进一步促进检验检测机构整体发展,不断推进服务经济社会高质量发展。
作品以花朵作为主要元素,运用对称的形式、柔软的线条及丰富的色彩来进行图案设计,表现花朵萌芽、待放和盛开等状态,其中蓝色和橙色相互呼应,米白和棕色相辅相成,作品色彩和谐且具有较强的设计感。将图案应用于丝巾、抱枕、窗帘、鞋等家居服饰产品中,从日常穿戴到生活居所,美观性和实用性兼具,展示出绚丽多彩的艺术效果。
教学内容:北师大版一年级下册第三单元《生活中的数》第6课时《做个百数表》。教材分析:本节课是学生在学习了100以内数的意义,读、写法及比较大小等知识后学习的内容,教材在编排上以学生的原认知为基础,层层递进。这也是教材第一次把100以内的数全部呈现出来,为后续学习万以内数的认识及更大的数奠定了坚实基础。百数表中蕴含着丰富的规律,本节课主要是引导学生按10行10列做一个百数表,并探索在这样一个百