【摘 要】
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以CNKI中国学术期刊网络出版总库中关于网络教育主题的相关论文为研究主体,截取2001-2015年样本数据,运用关键词共现和社会网络技术分析关键词、发文量及合著作者,在结果可视
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(71702039);教育部人文社会科学研究一般项目(16YJC870019);黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才培养计划(UNPYSCT-2015060);黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究课题(14Q060);黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度备案课题(GJD1215060)
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以CNKI中国学术期刊网络出版总库中关于网络教育主题的相关论文为研究主体,截取2001-2015年样本数据,运用关键词共现和社会网络技术分析关键词、发文量及合著作者,在结果可视化的基础上分析出网络教育领域的研究热点,并对这一领域现有文献作简明梳理和归纳。我国网络教育研究呈现波动式发展,已经形成了一定规模的合作群体,研究内容广泛,网络教育研究热点主题是:高校网络教育资源建设、网络环境下传统教育变革、高等远程教育支持服务。对MOOC、网络学习及公共服务体系的研究已经引起专家学者的注意,将来有更大的发展潜力和研究价值。
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