一个喜欢“诉苦”的“乖学生”——后现代心理治疗的理念在心理咨询中的运用

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dayoudian
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一、案例介绍徐某,男,高三年级理科重点班学生,身高172厘米,体型偏瘦。徐某情绪低落,曾多次抑制不住地哭泣、哽咽,很压抑;语速很慢、不连贯,对自己持否定态度;精神状态不佳,脸色很差,面部表情痛苦、烦躁、无奈;多次咬嘴唇,双腿不停地抖动,很不自在;有尿频现象,曾经被诊断为中度抑郁症。求助的问题有:和班主任的情感问题导致心情很不好,影响到上课,担心上课受影响,成绩下降;人际关系敏感,
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