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本文根据作者在实施线上线下混合教学模式过程中的实际经验,讨论了当前在高校工科专业课程中实施基于SPOC模式的线上线下混合式教学存在的问题以及产生这些问题的原因,并探讨了解决相应问题的对策。
高校工科专业课程SPOC线上线下混合教学模式的问题与对策
【摘 要】
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本文根据作者在实施线上线下混合教学模式过程中的实际经验,讨论了当前在高校工科专业课程中实施基于SPOC模式的线上线下混合式教学存在的问题以及产生这些问题的原因,并探讨
【机 构】
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郑州轻工业大学材料与化学工程学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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郑州轻工业大学第十三批教学改革与研究项目“基于“一平三端”的SPOC混合教学模式研究与实践”
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