【摘 要】
：
"矿产综合勘查技术"是中国地质大学(武汉)面向高年级本科生开设的主干基础课程之一,是我校的特色课程。课程的目的是使学生掌握和综合运用矿产勘查的主要技术与方法解决矿产
【机 构】
：
中国地质大学（武汉）资源学院,湖北科技学院资源环境科学与工程学院
【基金项目】
：
中国地质大学(武汉)教学研究项目(2018A05,2017A07)
论文部分内容阅读
"矿产综合勘查技术"是中国地质大学(武汉)面向高年级本科生开设的主干基础课程之一,是我校的特色课程。课程的目的是使学生掌握和综合运用矿产勘查的主要技术与方法解决矿产勘查问题,培养实用型矿产勘查人才。由于课程涉及多学科的内容,教学过程中常常出现知识碎片化以及内容不能有机结合的问题。为解决课程多学科知识有效融合这一问题,笔者基于长期的课程教学实践,认为通过典型找矿案例将多学科的内容串起来,围绕具体问题将理论性与实践性紧密结合,将案例分析与考核评价融合起来,可以取得较好的教学效果。
其他文献
近年来,党中央要求各高校要将社会主义核心价值观教育融入高等教育全过程,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。行业高校面对当前新形势、新任务,继续加强行业精神
目的了解阴沟肠杆菌产AmpC酶的状况及对酶抑制剂复合制剂的稳定性. 方法应用头孢西丁三维试验检测AmpC酶,并对AmpC阳性者行接合试验,采用K-B琼脂扩散法做药敏试验,并测定AmpC
培养高素质的工程人才必须改革人才培养模式,而人才培养模式的核心内容是教学模式。本文在分析'大工程观'教育内涵的基础上,阐述了中国石油大学(华东)资源勘查工程专