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采用文献调研法和案例分析法,通过对国内外高校图书馆助管管理工作的调研以及清华大学人文社科图书馆助管管理工作的回顾与梳理,探讨了高校图书馆在助管岗位管理工作中如何践行全员、全过程、全方位的"三全"育人理念,为学校人才培养工作做出贡献,完成图书馆资助育人、实践育人、管理育人等价值与使命。
高校图书馆管理育人模式的探索与实践——以清华大学人文社科图书馆助管管理工作为例
【摘 要】
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采用文献调研法和案例分析法,通过对国内外高校图书馆助管管理工作的调研以及清华大学人文社科图书馆助管管理工作的回顾与梳理,探讨了高校图书馆在助管岗位管理工作中如何践
【机 构】
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清华大学教育研究院,清华大学图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2021年1期
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