浅谈小学语文课内外阅读与积累的研究

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wan801130
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师应该不断地探索小学语文阅读教学的方式方法.首先,教师应该吸收以往优秀教学经验,提高语文教学的有效性;其次,教师可以运用科学的阅读方法,提高学生的阅读能力;最后,教师还应该利用表演形式展示阅读内容,丰富小学语文阅读教学.只有通过这样的处理方式,才能够使小学生的语文水平得到提高.
其他文献
大数据时代中,“数据”成为图书馆建设和发展的重点,在提高图书馆资源储备、提升服务质量的同时,也为图书馆服务带来了许多的挑战。本文以大数据时代为背景,就该时代中数字图书馆
电影是以"影像"为主,"声音"为辅的艺术形式,是影像与声音结合的信息载体。动画短片在新媒体时代迅速发展,作为微电影的一种类型,具有电影共有的特性,在影像与声音运用手法方面也
目的探讨儿童注意缺陷与破坏性行为障碍(ADDBD)的自愈率、其他精神障碍的发生率及持续性。方法对2005年在河南唐河县22所小学中诊断出的ADDBD儿童,于8年后依据美国精神障碍诊断