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随着课改的深入,课堂互动越来越受到重视,文章主要从良好的师生关系、教学程序的优化、关注与倾听、课后反思四个维度来阐述互动教学法在历史课堂的运用。
浅谈互动教学法在历史课堂中的运用
【摘 要】
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随着课改的深入,课堂互动越来越受到重视,文章主要从良好的师生关系、教学程序的优化、关注与倾听、课后反思四个维度来阐述互动教学法在历史课堂的运用。
【机 构】
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福建省三明市尤溪文公初级中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2017年4期
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