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培养学生捕捉＂身形＂特征和体现＂神韵＂特征的能力是身韵训练教学的最基本要素和整体要求,其核心在于通过动作与韵律的融合达到＂形神兼备＂的要求.在身韵训练教学中要明确高师舞蹈教育的特征,全面系统引入身韵训练体系,有针对性地进行身韵训练教学,使学生在＂专业性＂与＂师范性＂之间找到一个平衡点.
高师舞蹈教育中身韵训练教学的创新思考
【摘 要】
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培养学生捕捉＂身形＂特征和体现＂神韵＂特征的能力是身韵训练教学的最基本要素和整体要求,其核心在于通过动作与韵律的融合达到＂形神兼备＂的要求.在身韵训练教学中要明确高师舞蹈教育
【机 构】
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四川文理学院音乐与演艺学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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