试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义

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西方音乐剧进入我国的历史,可追溯到上世纪80年代中期。20多年来,西方音乐剧剧目不仅源源不断地被介绍到中国,音乐剧特有的艺术特色、表现形式、舞台美术、音响设计等,也被越来越多的中国观众(特别是青少年观众)所接受。而且,由我国自编自创的"本土化"中国音乐剧剧目,也越来越多地在中国舞台上呈现,甚至大有作为产业化运作的趋势。作为音乐教育的学术研究,本文通过对音乐剧演唱特征与方法的比较、分析、研究,同时结合笔者多年的声乐教学实践,试论高师声乐教学引入音乐剧演唱的现实意义,以期与广大同行交流。
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