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在远程教育的教学系统中,教师的角色已经分解,面授教师的亦师亦友作用显现出来。因此,课堂教学模式必然要有所创新。笔者借鉴教师教研活动的说课艺术,渗透入远程教育课堂,创新教学模式,在实践中取得了一定效果。
论说课艺术的特征及其教学意义
【摘 要】
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在远程教育的教学系统中,教师的角色已经分解,面授教师的亦师亦友作用显现出来。因此,课堂教学模式必然要有所创新。笔者借鉴教师教研活动的说课艺术,渗透入远程教育课堂,创
【机 构】
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江西广播电视大学; 江西广播电视大学;
【出 处】
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江西教育科研
【发表日期】
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2006年06期
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