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中国的教育改革，要求教师更新教学观念，转变教学行为，促进师生互动，提高教学质量。而当前高中有相当一部分数学学习困难的学生，直接影响教育教学的整体质量。研究他们的成因，寻找转化的对策，是一项艰巨而紧迫的任务。
转化学困生，提高教学质量
【摘 要】
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中国的教育改革，要求教师更新教学观念，转变教学行为，促进师生互动，提高教学质量。而当前高中有相当一部分数学学习困难的学生，直接影响教育教学的整体质量。研究他们的成因，寻找转
【机 构】
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江苏省新沂市窑湾中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年21期
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