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文章以初中化学概念教学为载体,对"适当分块"策略的使用和效果进行了实践研究。该策略具有能提高化学概念学习效率的作用,但该策略的使用需要根据课型及初中生的学习特点做相应调整。
“适当分块”策略在初中化学概念教学中应用的研究
【摘 要】
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文章以初中化学概念教学为载体,对"适当分块"策略的使用和效果进行了实践研究。该策略具有能提高化学概念学习效率的作用,但该策略的使用需要根据课型及初中生的学习特点做相
【机 构】
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常州外国语学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年05期
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