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摘要：着重针对心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响进行深入细致的分析和探究。方法：有针对性的选择我们医院眼科在2018年3月到2019年3月这个时间段内所收治的80例老年眼科手术患者作为研究对象，按照随机的方法针对所有研究对象分成对照组和观察组，各40例患者，其中针对对照组实施的是常规护理方法，而针对观察组是在对照组的基础上进一步结合患者的个性化特征实施心理护理和健康教育。两组患者经过相对应的护理干预之后，针对其护理质量、满意程度、心理状态以及并发症发生几率等相关内容进行有针对性的对比和分析。结果：经过相对应的护理干预，两组患者在护理满意程度、护理质量、患者心理状态等方面比较有明显的差异，观察组要十分显著的优于对照组，p<0.05。在并发症发生几率方面，观察组要十分显著的低于对照组，p<0.05。结论：针对老年眼科手术患者而言，在临床实践中切实有效的对其实施心理护理联合健康教育，对患者有十分明显的推进作用，能够使其护理质量、护理满意程度以及心理状态等有很大程度的改善，切实有效的降低并发症的发生几率。
关键词：心理护理联合健康教育;老年眼科;;手术患者
有针对性的选择我们医院眼科在2018年3月到2019年3月这个时间段内所收治的80例老年眼科手术患者作为研究对象，着重针对心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响进行深入细致的分析和探究。现在针对详细内容做如下汇报。
1资料与方法
1.1一般资料
有针对性的选择我们医院眼科在2018年3月到2019年3月这个时间段内所收治的80例老年眼科手术患者作为研究对象，按照随机的方法针对所有研究对象分成对照组和观察组，两个组别中每一个组平均各有40例患者。其中患者中有男性，45例，有女性35例，年龄最大的是86岁，最小的是65岁，平均年龄是65.18岁。两组患者的一般资料比较没有明显差异，不具备统计学意义，p>0.05，可以进行分析对比。所有患者都是在知情同意的情况下参与研究的，并且签署知情同意书，同时经过我院伦理委员会批准通过。
1.2方法
针对对照组实施的是常规护理方法，而针对观察组是在对照组的基础上进一步结合患者的个性化特征实施心理护理和健康教育。具体内容主要体现为：（1）心理护理：有针对性的了解患者的眼科疾病情况、病症成因以及相应的生命体征变化情况等，并据此进行相对应的护理方案的规划和制定，在手术之前对患者进行充分的了解，及时有效的缓解其不良的心理情绪，针对患者的焦躁抑郁等情绪进行及时有效的疏导，使其树立正面的心理，并提升其手术治疗的依从性，以积极乐观的态度面对手术和护理，树立战胜疾病的信心和勇气，在最大程度上创造出更加良好和谐的就医氛围，通过相对应的心理暗示，使患者从根本上有效降低心理应激反应。与此同时，对患者的病情有全面客观的认识，综合运用逻辑思维使患者的不良情绪和心理状态得到有效改变，并因人而异，因病而异，对病症消极影响进行有效的弱化，使其心理压力得到有效减轻。（2）有针对性的进行健康教育。在患者手术之前和之后，指导其进行科学合理的饮食，确保饮食结构足够科学合理，提升机体抵抗力和组织修复能力，确保大便通畅。在手术当天不能过饱进食，要食用一些易消化的清淡食物，从根本上规避胃部不适，出现手术中呕吐的问题。同时讲解相关疾病的并发症预防措施和相关方面的注意事项。安全教育要有效落实，指导患者在手术之后24小时内要卧床休息，在休息的过程中要规避手部碰到眼球，减少头部活动，防止眼内出现伤口等相关问题。行相对應的床下活动，使肠蠕动有效加快。出院健康教育也要切实落实，介绍出院之后的药物应用方法以及个人卫生，督促患者定期到医院进行复查。
1.3观察标准
两组患者经过相对应的护理干预之后，针对其护理质量、满意程度、心理状态以及并发症发生几率等相关内容进行有针对性的对比和分析。
1.4统计学处理
采用SPSS22.0数据处理统计软件对上述数据进行汇总分析，计数资料采取率（%）表示，计量资料采取平均值±标准差（x±s）表示，组间率对比采取x2检验;对比以P<0.05代表对照组和观察组的比较差异显著，有统计学意义。
2结果
经过相对应的护理干预，两组患者在护理满意程度、护理质量、患者心理状态等方面比较有明显的差异，观察组要十分显著的优于对照组，p<0.05。在并发症发生几率方面，观察组要十分显著的低于对照组，两组之间的比较差异显著，有统计学意义，p<0.05。
3讨论
当前，我国老龄化问题日益严重，对于老年人来说，其身体各方面功能急剧下降，特别是在眼科方面，有很多疾病出现，目前，老年人眼科疾病发生几率日益提升，而老年眼科手术患者也日益增多，在这样的情况下，对老年眼科手术患者进行及时有效的护理干预，显得至关重要。在护理实践中对其进行有针对性的心理护理联合健康教育，能够呈现出十分良好的成效，促进老年患者及早康复。结合这种情况，我们这次研究中针对对照组实施的是常规护理方法，而针对观察组是在对照组的基础上进一步结合患者的个性化特征实施心理护理和健康教育。两组患者经过相对应的护理干预之后，针对其护理质量、满意程度、心理状态以及并发症发生几率等相关内容进行有针对性的对比和分析，很明显的看出，在护理满意程度、护理质量、患者心理状态等方面，观察组要十分显著的优于对照组，p<0.05。在并发症发生几率方面，观察组要十分显著的低于对照组，两组之间的比较差异显著，有统计学意义，p<0.05。
4结论
通过上文对相关内容的分析，我们可以很明显的看出，针对老年眼科手术患者而言，在临床实践中切实有效的对其实施心理护理联合健康教育，对患者有十分明显的推进作用，能够使其护理质量、护理满意程度以及心理状态等有很大程度的改善，切实有效的降低并发症的发生几率，该方法临床效果十分显著，值得在具体的临床实践中大力推广，广泛推行。
参考文献：
[1]王燕，江平.心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的影响[J].中国地方病防治杂志，2016，29：42-43.
[2]刘忻，何建梅，周琦.眼科手术患者的全程分期健康教育[J].护理与康复，2017.8（3）：88-90.
[3]游玲，黄雪莲，付佳.老年眼科手术心理护理与健康教育效果分析[J].深圳中西医结合杂志，2016，26（18）：188-189.
[4]柯晓郑，陈雯.融合人文关怀的心理护理在眼科局麻手术中的应用[J].福建医药杂志，2013，35（5）：166-167.
[5]代红艳，李虹，胡静，等.阶段性健康教育及心理护理对眼科老年患者的影响[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（94）：176-177.
关键词：心理护理联合健康教育;老年眼科;;手术患者
有针对性的选择我们医院眼科在2018年3月到2019年3月这个时间段内所收治的80例老年眼科手术患者作为研究对象，着重针对心理护理联合健康教育对老年眼科手术患者的影响进行深入细致的分析和探究。现在针对详细内容做如下汇报。
1资料与方法
1.1一般资料
有针对性的选择我们医院眼科在2018年3月到2019年3月这个时间段内所收治的80例老年眼科手术患者作为研究对象，按照随机的方法针对所有研究对象分成对照组和观察组，两个组别中每一个组平均各有40例患者。其中患者中有男性，45例，有女性35例，年龄最大的是86岁，最小的是65岁，平均年龄是65.18岁。两组患者的一般资料比较没有明显差异，不具备统计学意义，p>0.05，可以进行分析对比。所有患者都是在知情同意的情况下参与研究的，并且签署知情同意书，同时经过我院伦理委员会批准通过。
1.2方法
针对对照组实施的是常规护理方法，而针对观察组是在对照组的基础上进一步结合患者的个性化特征实施心理护理和健康教育。具体内容主要体现为：（1）心理护理：有针对性的了解患者的眼科疾病情况、病症成因以及相应的生命体征变化情况等，并据此进行相对应的护理方案的规划和制定，在手术之前对患者进行充分的了解，及时有效的缓解其不良的心理情绪，针对患者的焦躁抑郁等情绪进行及时有效的疏导，使其树立正面的心理，并提升其手术治疗的依从性，以积极乐观的态度面对手术和护理，树立战胜疾病的信心和勇气，在最大程度上创造出更加良好和谐的就医氛围，通过相对应的心理暗示，使患者从根本上有效降低心理应激反应。与此同时，对患者的病情有全面客观的认识，综合运用逻辑思维使患者的不良情绪和心理状态得到有效改变，并因人而异，因病而异，对病症消极影响进行有效的弱化，使其心理压力得到有效减轻。（2）有针对性的进行健康教育。在患者手术之前和之后，指导其进行科学合理的饮食，确保饮食结构足够科学合理，提升机体抵抗力和组织修复能力，确保大便通畅。在手术当天不能过饱进食，要食用一些易消化的清淡食物，从根本上规避胃部不适，出现手术中呕吐的问题。同时讲解相关疾病的并发症预防措施和相关方面的注意事项。安全教育要有效落实，指导患者在手术之后24小时内要卧床休息，在休息的过程中要规避手部碰到眼球，减少头部活动，防止眼内出现伤口等相关问题。行相对應的床下活动，使肠蠕动有效加快。出院健康教育也要切实落实，介绍出院之后的药物应用方法以及个人卫生，督促患者定期到医院进行复查。
1.3观察标准
两组患者经过相对应的护理干预之后，针对其护理质量、满意程度、心理状态以及并发症发生几率等相关内容进行有针对性的对比和分析。
1.4统计学处理
采用SPSS22.0数据处理统计软件对上述数据进行汇总分析，计数资料采取率（%）表示，计量资料采取平均值±标准差（x±s）表示，组间率对比采取x2检验;对比以P<0.05代表对照组和观察组的比较差异显著，有统计学意义。
2结果
经过相对应的护理干预，两组患者在护理满意程度、护理质量、患者心理状态等方面比较有明显的差异，观察组要十分显著的优于对照组，p<0.05。在并发症发生几率方面，观察组要十分显著的低于对照组，两组之间的比较差异显著，有统计学意义，p<0.05。
3讨论
当前，我国老龄化问题日益严重，对于老年人来说，其身体各方面功能急剧下降，特别是在眼科方面，有很多疾病出现，目前，老年人眼科疾病发生几率日益提升，而老年眼科手术患者也日益增多，在这样的情况下，对老年眼科手术患者进行及时有效的护理干预，显得至关重要。在护理实践中对其进行有针对性的心理护理联合健康教育，能够呈现出十分良好的成效，促进老年患者及早康复。结合这种情况，我们这次研究中针对对照组实施的是常规护理方法，而针对观察组是在对照组的基础上进一步结合患者的个性化特征实施心理护理和健康教育。两组患者经过相对应的护理干预之后，针对其护理质量、满意程度、心理状态以及并发症发生几率等相关内容进行有针对性的对比和分析，很明显的看出，在护理满意程度、护理质量、患者心理状态等方面，观察组要十分显著的优于对照组，p<0.05。在并发症发生几率方面，观察组要十分显著的低于对照组，两组之间的比较差异显著，有统计学意义，p<0.05。
4结论
通过上文对相关内容的分析，我们可以很明显的看出，针对老年眼科手术患者而言，在临床实践中切实有效的对其实施心理护理联合健康教育，对患者有十分明显的推进作用，能够使其护理质量、护理满意程度以及心理状态等有很大程度的改善，切实有效的降低并发症的发生几率，该方法临床效果十分显著，值得在具体的临床实践中大力推广，广泛推行。
参考文献：
[1]王燕，江平.心理护理和健康教育对老年眼科手术患者的影响[J].中国地方病防治杂志，2016，29：42-43.
[2]刘忻，何建梅，周琦.眼科手术患者的全程分期健康教育[J].护理与康复，2017.8（3）：88-90.
[3]游玲，黄雪莲，付佳.老年眼科手术心理护理与健康教育效果分析[J].深圳中西医结合杂志，2016，26（18）：188-189.
[4]柯晓郑，陈雯.融合人文关怀的心理护理在眼科局麻手术中的应用[J].福建医药杂志，2013，35（5）：166-167.
[5]代红艳，李虹，胡静，等.阶段性健康教育及心理护理对眼科老年患者的影响[J].世界最新医学信息文摘，2015，15（94）：176-177.