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随着教学改革的逐渐发展,如何能够在有限的教学时间内优质高效地完成教学任务,提高课堂效率、扩大课堂容量是解决问题的关键。本人将思维导图这一直观形象的思考和表达方式引入到词汇课堂教学中进行了尝试和分析,来试验这一新方法能否提高学生记忆单词的速度和扩大词汇量的能力。
思维导图在高中英语词汇教学中的运用
【摘 要】
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随着教学改革的逐渐发展,如何能够在有限的教学时间内优质高效地完成教学任务,提高课堂效率、扩大课堂容量是解决问题的关键。本人将思维导图这一直观形象的思考和表达方式引
【机 构】
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辽宁师范大学,大连市普兰店区第二中学
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2017年11期
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